top of page
Montessori
Publicación quincenal
Desde Barrie,
para las familias.
Lo que ocurre cuando Barrie decide pensar en voz alta.

ADMISIÓN
2026-2027
"La educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad".
— María Montessori


Los recuerdos también son herencia.
Una vez al año les pedimos algo bastante simple: disponer de media mañana para sentarse junto a su hijo o hija en el suelo. Nada de charlas ni de informes. Solo hacer, al lado de ellos, lo que hacen cada día. Suena menor. No lo es. Por unas horas, el lugar donde pasan buena parte de sus días deja de ser un mundo aparte. Les muestran dónde se mueven, cómo hacen las cosas, en qué orden y a qué ritmo. Y descubren que su madre o su padre pueden entrar en ese mundo sin apurarlos n

Barrie Montessori
27 jul3 min de lectura


Pantallas. La ley sacó el celular de la sala. ¿Y de la mesa?
El 30 de junio vence el plazo. Desde esa fecha, todos los establecimientos de Chile deben tener incorporada en sus reglamentos internos la regulación del uso de celulares, tal como lo exige la Ley 21.801. En la práctica, el teléfono ya salió de las salas de clases del país. En nuestros ambientes esa decisión se había tomado antes y no por adelantarnos a nada, sino porque el tema llegó desde adentro de la comunidad. Cuando Soledad Garcés, de la Fundación para la Convivencia Di

Barrie Montessori
13 jul5 min de lectura


El riesgo también enseña,
"Ten cuidado" es una frase abierta y confusa. No dice dónde está el riesgo. No dice qué hacer con él. No entrega ninguna herramienta. Lo único que transmite con claridad es un estado de alerta: algo aquí es peligroso y la señal de cuán peligroso viene de mí, no de ti. Repetida con frecuencia, esa frase no enseña a cuidarse. Enseña a depender de una voz externa que avise. Y entonces aparece la pregunta incómoda: ¿cómo va a reconocer un niño o niña un peligro real?

Barrie Montessori
28 abr2 min de lectura


¿Qué escucha un niño cuando nadie está hablando?
El elogio mal puesto. El "eres brillante", el "eres el mejor", el aplauso que llega por el resultado y nunca por el camino. Suena a amor y de seguro lo es, pero deja al niño dependiendo de una confirmación externa que tiene que renovarse cada día. En cambio, un niño o niña al que se le devuelve el proceso —"te costó y no lo soltaste", "probaste diferentes formas antes de que saliera"— recibe algo que no se quita: la idea de que lo suyo es lo que hace, no lo que otros determin

Barrie Montessori
14 abr2 min de lectura


Lo inolvidable del aprendizaje.
Mira a un niño de tres años cuando descubre algo. Puede pasar cuarenta minutos vaciando un cajón, absorbido en una operación que para cualquier adulto razonable no tiene ningún sentido.

Barrie Montessori
30 mar2 min de lectura
bottom of page
